Todo proceso de enseñanza–aprendizaje precisa ser analizado para constatar, o no, su validez, evaluando aquellos aspectos que lo conforman, siendo el alumno el principal objeto de la misma, ya que su desarrollo integral es nuestra principal labor como docentes.
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sábado, octubre 07, 2006
Una propuesta para evaluar las actitudes en Educación Física
Todo proceso de enseñanza–aprendizaje, y también el que se da en la Educación Física, debe incluir una evaluación del mismo para poder tomar medidas razonadas sobre su práctica.
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